有了孩子以后，总是试图给小朋友最好的生活品质。总是想：作为父母，未经她允许，把她带来这个世界，有责任好好培养她，教育她，不能辜负她的信任。小朋友在我们的心中，是一个独立自由的个体，我们也从来没有把她当小孩对待。所以，教育她的时候，不能居高临下，不能“倚老卖老”，这就要求我们不断严格要求自己，不断提高自己，这样，才能“底气十足”。

我们总是希望小朋友爱读书，也给她买了许多书，但怎样让小朋友喜欢上阅读，还得我们做表率。每一天，我们都要读一些书，每年都制订读书计划，而且，有了小朋友之后，执行得更到位了。用云笔记记录下读的书和完成时间，偶尔给小朋友秀一下，这一点很有效。人似乎天生对数字敏感，喜欢在数字上做追逐游戏。我给小朋友做唐诗背诵的记录，她有时候告诉别人的时候，表情和语气特骄傲。我们也是一样，读的书更多。很小的时候，她每天早上在书架旁边安静看个半个小时书的情景，总是给我们许多的激励。如果她已经养成习惯，我们所作也不应该是一种秀。

在小朋友的身上也看到“改变”的可能和“积极”的力量。小朋友的成长可以理解，但“长大的人”不也是在成长吗？从抬头练习到蹒跚学步，我们总是感慨小朋友超出我们的想象，总是在不经意间达成目标。如果小朋友的成长依赖是肌肉与力量，那我们成人是不是依赖的是知识、经验与阅历。如果过早地给自己贴上标签，心理就已经消极地输了。拒绝成长，不是生理上，而且心理上的。小朋友用她呀呀学语，到逻辑错乱的话，到流利的讲故事，给我们的启发：尝试，尝试，再尝试，终将看到积极的变化。